教学设计 -吉师附小城南分校-Powered by PageAdmin CMS
  • 江西科技出版社四年级下学期信息技术全册课教案

    初步了解因特网。 掌握上网的方式及应具备的设备条件。学会如何拨号上网。学会IE的使用。 教学重点:学会IE的使用 教学难点:掌握上网的方式及应具备的设备条件

  • 《分数的意义》教学设计

    这个1,你可不要小看哦,它很神奇,在我们的生活中,很多事物我们都可以用1来表示。不太信吧,那我们就一起来看一看,(课件出示图片)问:你能用1表示吗?

  • 《可爱的家庭》教学设计

    1、了解家庭的含义,学会感受家庭的可爱与温暖。2、培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。活动重点:了解家庭的含义,学会感受家庭的可爱与温暖。活动难点:了解家庭的含义,学会感受家庭的可爱与温暖。活动辅助:多媒体、照片

  • 《垂直与平行》实践活动

    1、学生结合生活情境,通过自主探究活动,初步认识平行线、垂线。 1、学生结合生活情境,通过自主探究活动,初步认识平行线、垂线。

  • 《珍惜粮食 从我做起》教学设计

    随着人们生活水平的提高,生活中的浪费粮食的现象越来越严重,有的学生把还没吃完的馒头、面包随地乱扔,学生食堂剩饭剩菜多得惊人。土地资源有限,粮食作物有限,人口在增长,粮食越来越宝贵,它是人类生存生活生命之源泉。因此,我们班开展了“珍惜粮食,从我做起”的班会。

  • 小学一年级综合实践活动案例

    大自然中蕴涵着丰富的知识、无穷的奥秘,它能让人充满幻想、激起强烈的好奇心和探究欲。儿童是自然之子,面对大自然这个陌生而又神奇的世界,他们急切地张开双臂,企盼着投入她的怀抱。既然孩子有这样的需求,我们就应该让孩子走出课堂,到野外去旅游,拥抱田野、青山、绿草、江河……让孩子在游玩的过程中观察自然界、欣赏美好的事物。同时了解家乡吉安的人文景观和风土人情,以此来培养学生热爱家乡的感情。

  • 《节约用水》教学设计

    1 、让学生经历综合运用所学知识、技能和思想方法解决问题的过程,逐步形成综合应用知识的能力。 2 、通过多种途径查找资料,经历走进生活、材料收集、整理交流和表达,培养学生观察搜集和处理信息的能力。 3、渗透思想品德教育,让学生感受到节约用水的现实性和迫切性,增强节约用水的意识和行为,养成节约用水的良好习惯。

  • 《草原》教案(第一课时)

    1、学习生字词,并运用多种方法理解。 2、理清脉络,理解课文内容,有感情地朗读课文,感受草原风光美。 3、品味积累优美语言,培养学生审美情趣,读写迁移。

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